Groupe scolaire public
3bis, rue Maryse Bastié
77164 Ferrières-en-Brie
École maternelle
Directrice Mme STEINER
01 64 76 88 60
École élémentaire
Directeur Mr CEDRASCHI
01 64 76 88 61
GROUPE SCOLAIRE EN CHIFFRES
2024-2025
406
Élèves
18
Classes
10
Intervenants extérieurs
groupe scolaire
À l’école !
Des équipements numériques au service de l’apprentissage
Toutes nos classes sont connectées à Internet via la fibre optique et disposent d’un ordinateur récent, d’un scanner et d’un accès sécurisé au réseau.
La majorité des salles est équipée d’un ENI (Écran Numérique Interactif) de dernière génération, avec un système d’élévation ajustable à la hauteur des enfants, pour un usage ergonomique et inclusif.
Deux photocopieurs couleur (A3/A4) sont à disposition dans la salle des professeurs : l’un dédié aux classes élémentaires, l’autre aux classes maternelles, afin de répondre aux besoins spécifiques de chacun.
En complément, une classe mobile dotée de tablettes numériques connectées en Wi-Fi permet de travailler en autonomie ou en petits groupes. Toutes les tablettes sont sécurisées selon les normes en vigueur pour une utilisation responsable.
Nous mettons le numérique au cœur de la pédagogie, au service des élèves comme des enseignants.
Inscription
Étapes :
Télécharger le dossier d’inscription scolaire sur le site de la commune Le remplir et réunir les pièces suivantes :
- Livret de famille ou acte de naissance
- Carnet de santé
- Justificatif de domicile
- En cas de parents séparés : deux signatures ou attestation du parent non demandeur + copie de sa pièce d’identité
Une fois le dossier complet, prendre rendez-vous via le portail dédié pour finaliser l’inscription.
Contact service périscolaire : 01 64 66 96 98 periscolaire@ferrieresenbrie.fr
Les inscriptions débutent chaque année début janvier pour la rentrée suivante.
Pédibus
3 circuits sont organisés chaque jour d’école pour les trajets “aller” du domicile vers l’école.
Conseil Municipal des Enfants
C’est un exercice de droit civique grandeur nature. Il offre la possibilité d’aborder des concepts complexes par la pratique (démocratie, représentation…).
